本文目录一览：
怎样把录制的视频做成课程视频?
1、设计课程封面或缩略图：- 创建一个专业的课程封面或缩略图，以吸引潜在学生的注意力。 导出和保存视频：- 在视频编辑软件中选择合适的导出设置，将视频导出为通用的视频格式（如MPMOV等）。
2、做不到，只能借助第三方录屏软件才可以将视频录制下来。具体操作方法：首先，打开手机（这里以华为荣耀手机为例），找到手机上面的应用市场，并点击进入。进入到应用市场界面，在顶部的搜索栏里面搜索一款名为“小熊录屏”的软件，（也可以下载其他类似的录屏软件），下载并安装好。
3、视频录制：使用手机进行拍摄，注意保持画面稳定，可以使用手机三角架进行固定。视频编辑：将录制的视频导入多媒体电脑，使用视频编辑软件进行剪辑、添加字幕和美化处理。录屏软件录制 设备配置：多媒体电脑：用于运行录屏软件和PPT课件。麦克风：确保语音清晰。录屏软件：如Camtasia、OBS等，用于录制电脑屏幕。
4、打开微信 步骤：首先，在手机上打开微信应用程序，确保已经登录到你的账号，并进入微信主界面。 选择聊天记录 步骤：在微信主界面，点击你想要录制聊天记录的好友或群聊，进入聊天窗口。 定位开始录制的位置 步骤：将聊天记录上划，直到到达你想要开始录制的位置。
5、如下：工具/原料 华为p30pro Magic UI0.0 相机0 首先打开手机相机，如图所示。接着在模式这里选择摄像，如图所示。然后点击右上角的设置，如图所示。可以设置视频的分辨率和帧数，这样录制下来的就是MP4格式的视频，如图所示。
6、方法如下：使用超级捕快的“DV/DC/TV/摄像头捕捉”功能录制电视卡如果你的电脑装了电视卡，想要将电视卡的电视节目录制下来，可以使用超级捕快 的“DV/DC/TV/摄像头捕捉”功能。
简课-课程设计:如何优雅地搭建课程框架?(附视频))
点击左侧“知识库”按钮，可以搜索团队的知识库，并可以收藏知识点或将知识点拖拽到课程大纲中。样例课程：《非暴力沟通》内容框架 一般来说， 课程内容框架 包含两部分：好的课程内容，包含有且只有一个的逻辑主线，形式上是通过单元和小节来实现的，呈现出明确的内容逻辑。
辅助课程设计：课程知识图谱可以作为课程设计的重要参考工具。通过它，课程设计者可以更加清晰地了解课程内容的结构和逻辑关系，从而设计出更加合理和有效的课程方案。指导教学实施：在教学过程中，教师可以利用课程知识图谱来指导学生进行学习。
明确学习终点，用以致学 设定明确目标：高效学习的前提是明确自己的学习终点，即你想要掌握的具体技能或达成的任务。这有助于你集中精力，避免在无关紧要的知识点上浪费时间。实践导向：将学习终点设定为掌握技能而非记忆知识。
如何更好地组织企业内部培训?
1、要更好地组织企业内部培训，可以采取以下策略：采用线上培训模式 解决新员工入职培训问题：针对新员工入职日期不固定、人数少的问题，线上培训模式可以极大提升效率。通过线上录播培训，新员工可以自行安排时间完成培训，既节省了培训人员重复工作的时间，也保证了新员工能够及时接受到必要的入职培训。
2、综上所述，企业内部培训是一个系统性、持续性的过程，需要明确培训目标、确定培训内容、制定培训计划、实施培训、评估培训效果并持续优化。通过有效的内部培训，可以提升员工的专业能力，增强企业的竞争力。
3、思想素质与管理水平提升：培训对于管理者而言，是提升思想素质和管理水平的重要手段。通过培训，管理者可以更新观念、改善知识结构，更好地适应组织变革和发展的需要。领导力与团队建设：培训还能帮助管理者提升领导力和团队建设能力，使其能够更好地带领团队实现组织目标。
4、内训方式 内部讲师培训：选拔企业内部有经验的员工或主管作为讲师，针对员工的岗位需求和能力不足进行培训。这种方式可以节省费用，并且内部讲师更了解企业文化和员工情况，培训内容更具针对性。OJT培训：即在职培训，由各部门经验丰富的老员工或主管在日常工作中对经验不足的员工进行指导和培训。
企业中层管理培训课程包括哪些内容?
中层管理层的培训课程主要包括以下几类：管理认知课程：管理概论与组织效能：帮助中层管理者理解管理的基本理论，掌握组织效能的提升方法。管理心理学：通过心理规律认识自我和他人，提升管理技巧。自我管理课程：积极心态塑造：培养积极的心态，提升自我能动性。时间管理和效率提升：教授如何根据有效性和紧急性确定任务优先级，提高工作效率。
企业管理人员培训需根据层级差异设计针对性内容，主要分为中层管理培训、高层管理培训及专项能力提升课程。具体内容如下：企业中层管理培训核心内容中层管理者作为企业战略执行的关键枢纽，需重点强化以下能力：基础管理技能 目标管理：掌握SMART原则制定可量化目标，并拆解为部门/团队级任务。
中层管理培训课程涵盖了员工管理、人力管理及团队管理等核心内容。这些培训旨在帮助管理者掌握企业经营目标与方针，提升领导力与管理能力，培养良好的沟通与协调技巧。
自我管理：正确理解角色，严格遵循指示，具备执行力。工作管理：掌握目标计划、时间管理、策划、会议管理和问题解决技巧。团队管理：学习团队沟通、激励团队、调整团队氛围。中层管理培训：多向沟通：理解高层信息，与基层沟通，协调内外合作。人才培养：注重下属培养，发掘潜力员工。
企业管理知识培训课程分类应知应会的知识内容：包括企业发展战略、愿景、规章制度、企业文化、市场前景及竞争分析；员工岗位职责、基础工作技能；成本控制与效益提升方法；安全与品质事故处理流程等。目标：确保员工理解企业目标，认同文化，掌握基础规范。例如蒙牛通过行为规范培训支撑高速发展。
MTP培训的课程大纲:
1、时长：2天（12小时）。课程大纲详解第一部分：检阅内容：课程导入与自我检视，明确中层管理者当前能力短板与管理误区。第二部分：管理基础篇——角色认知与管理职责核心内容：中层管理者的定位与角色认知（承上启下、执行者、协调者）。管理职责的清晰划分（目标分解、任务分配、结果监督）。
2、鉴于此，我们结合国内企业的现状、本土管理人员的特点以及多年来在企业管理的实务经验，并撷取国外MTP课程的精髓和多位管理大师的精华，发展出[C-MTP管理技能训练](China Management Training Program管理能力训练计划)这套适合中国本土特色和管理人员的训练课程。
3、本课程由MTP管理才能和领导力发展专家周黎辉老师主讲，旨在帮助领导干部在“VUCA”时代（易变性、不确定性、复杂性、模糊性）下，淡化权力控制，强化柔性影响，构建并有效运用非职权影响力，让员工自愿追随，实现团队的高效执行与持续发展。
4、一位是日本的山口和人老师，在他的MTP讲师认证课程中，我曾就这个问题咨询过他。山口老师解释说，培训目的指的是最终想要达到的理想状态，而培训目标则是实现这一理想状态的具体路径。
