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如何成为一个很厉害的培训师-课程设计四步骤
充分收集信息，不打无把握的仗。这是一件高屋建瓴的工作，纵观全局的角度去把握这整个培训，这样才能做到有的放矢。搭建逻辑线，根据培训的前期准备工作去采用相应的培训流程，把控整个培训脉络。
让课程成为精品的4个要素 ①培训师对要开发的课程有深度研究； ②将丰富的专业经验与系统性理论相结合； ③临场的可变性和现场学员的针对性(课程能够根据具体需求灵活改动)； ④培训师较强的授课能力(课程展示技巧、课程氛围)。
教学相长，才是培训师真正的前进之路 如果你的课程一成不变，那你为什么不把你的ppt打印成小册子，直接发给大家就好了？因为培训是互动的。
公司内部培训实施方案要怎么设计?
明确培训目标：要明确企业内训的目的和目标，以便设计出切实可行的培训方案。考虑受众特点：要考虑受众的年龄、职位、教育背景、工作经验等特点，以便设计出适合受众的培训方案。
因此，培训方案的制订是针对培训目标，具体设计各项培训活动的安排过程。企业的业务培训活动可分为素质训练、语言训练及专门业务训练。
组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验，开阔视野。年内计划安排两批人员到XX、XX单位参观学习。 加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。
从培训需求分析刚开始到最后制订出一个系统软件的培训实施方案，并不意味着培训实施方案的设计构思工作中早已进行，还必须持续评测、改动。只能持续评测、改动，能够使培训实施方案慢慢健全。
首先要明确培训的目标，其次要确定参与培训的人员，确定培训的课程，最后就需要测算培训的成本以及确定培训时间。
如何设计培训课程
培训课程设计的基本要求是应体现成年人的认知规律，应该目标明确，实用性强，形成学员的合作学习方式。培训课程的设计的主要依据是现代系统理论的基本原理，培训课程就是一个系统，要综合考虑各个要素之间的相互联系。
因为只有明确培训课程的目的，才能确定课程的目标、范围、对象和内容。进行培训需求分析培训需求分析是课程设计者开发培训课程的第一步。
本文将介绍培训课程设计的九个要素，帮助读者更好地了解课程设计的重要性。课程目标课程目标应根据环境的需要而定。课程内容课程内容应以实现课程目标为出发点去选择并组合。
学习花型设计，可以通过以下途径：在线课程和视频教程：在网上可以找到很多花型设计的在线课程和视频教程，如快手，抖音等，通过在线学习，您可以学习到实用的技巧和方法。
如何设计企业中高层管理者培训课程?
第一个角度——组织职责的角度：结合管理者的职责一条一条分析所需要的核心技能和要点，并对现在的管理者进行评估，看看不足之处，形成培训的科目。把企业比作是一艘大船的话，职业经理人就是这艘大船的船长。
讲师选择：少而精！一定要让老师深入企业的内部，从外部咨询专家的角度，真正为企业设计好的课程。
中层管理者培训可以采取哪些培训方式？对中层管理人员的培训方式可以采取更加灵活的方式进行。
