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java学习路线
第一阶段，Java SE基础：Java环境搭建、Java流程控制语句-for循环、switch选择判断、循环嵌套、数组拷贝、多维数组、final关键字、构造函数的调用、类的访问权限和路径、面向对象高级特性、Java异常处理、Set，Map，List接口及接口实现类、Java线程、同步阻塞、JavaIO流、文件的操作，复制，读写，删除等。
第5步：继续面向对象，主要包含三大特征：集成、封装，以及接口、抽象类、内部类等概念。这些概念需要掌握，但是对于初学者来说，先熟悉语法，通过后面的学习再深入。不要期待初学时候就能深刻领会这些概念。第6步：异常机制。Java程序的安全需要异常机制，这是必学内容。当然，也非常简单。
基础知识 在学习Java之前先学习计算机的基础知识，然后学习常用命令、Java概述、JDK环境安装配置、环境变量配置、配置JDK和环境变量等知识，随后天通苑计算机学校建议就可以着手准备编写Java程序。
人非生而知之者,孰能无惑,是什么意思
意思是：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？出处：唐代文学家韩愈《师说》：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”白话译文：古代求学的人一定有老师。老师，是可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。
人非生而知之者，孰能无惑的意思是人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。出自唐朝文学家韩愈的《师说》。原文：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
原文是：人非生而知之者，孰能无惑？直译为：人不是生下来就知道各种知识与道理的，谁能够没有疑惑呢？韩愈想表达的意思是：既然我们对世界与自身一无所知，就需要不断学习，向懂行的老师请教。与之相关的句子有：子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
“人非生而知之者，孰能无惑？，出自唐朝文学家韩愈的《师说》。
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水手服，或称水兵服，是一种在日本女子中学生所使用的校服款式。1921年，日本的福冈女学院院长伊利莎白·李（エリザベス？リー）将水手服率先推行。这种款式的意念来自英国皇家海军的制服，是李院长在英国当交换生时接触到的。在第二次世界大战之后，这种校服亦在亚洲其他地区普及。
这是现实的日本高中的标准校服，水手服本来是英国海军的样式，明治时代之后被广泛应用为校服。
不，日本的校服女式大多是短裙，但也有长裙，到小腿或脚环处的也很多，而且日式校服大多属于百叠裙，并非蕾丝飘飘 校服一套通常在4万日元左右(约3000元人民币，日本校服的基本款式，女生为水手服、短裙加长袜。日本的校服通常分夏装和冬装两种，有的学校还规定了秋装、外套以及背包的款式。
