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如何成为一名优秀的培训师
1、自我感知的能力。要成为一名成功的培训师，需要有一定程度的自我认识和自我接受的能力。自我感知能力越强，选择余地和自由就越多。激励他人的能力。优秀的培训师能够意识到被培训者的发展需要并激励他们认同自己的情感和价值观，为获得和实现他们的最高目标而努力。
2、良好的语言表达能力。语言是人们交流思想、表达情感、传递信息的工具，而培训又是语言的艺术。扎实的文化知识能力。台上一分钟，台下十年工，没有过硬的基础，没有扎实的文化功底，就不是一个优秀的培训师。较强的实战能力。
3、培训师需要具备能力有以下几点：在台上有演讲的能力 一名优秀的讲师口才是十分重要的，如果连表达能力都不够好，那么就没有作为一个讲师的潜质，更别提是做一个优秀的讲师了。任何一个优秀的讲师都必须要具有很强的演讲能力，并且还要思维紧密，并且还要有很强的逻辑性。
4、自我感知的能力。 虽然我们并不主张企业培训师要进行缜密的分析，但要成为一个成功的培训师，很明显需要有一定程度的自我认识和自我接受的能力。我们的自我感知能力越强，选择余地和自由就越多。与其他任何从事“帮助”他人的工作一样，能够意识到激励我们自己的因素是很重要。 激励他人的能力。
5、教育背景同样非常重要。作为培训人，你的教育经历，你获得的证书，是一种对你专业能力的证明。AACTP，生涯规划师，我走在努力让自己获得各类证书和学历的路上。有自己的特色 在现在的培训行业，有很多的独立培训师。
6、超强的学习能力。干的就是这一行，特别是信息时代，大家了解资讯的速度快，所以需要不断学习，还要多参加培训师的课程培训。课程内容研发能力。可以说一个商业培训师课程呈现决定了课程现场的满意度，而其授课的内容在后续能否有效运用到工作上，就决定了一个商业培训师的生命力，客户回头率。
一个完整的培训课程开发都包括哪些步骤?
1、完整培训开发有四个步骤及其重要性分别是：培训需求评估 培训需求分析指规划与设计培训活动之前，由主管人员、工作人员等采取各种方法和技术，对各种组织及其成员的目标、知识、技能方面进行系统鉴别与分析，确定需要培训及培训内容的一种活动或过程。
2、课程开发的四个步骤是：确定课程目标，培训是要来解决问题的。任何一堂课程都需要占用培训师、管理者和员工大量的时间。写课纲。读书的时候老师都会要求我们写作文提纲，那时候迫于时间的压力或者由于懒惰，很少有人愿意写课纲，但是当准备课程的时候发现，必须要写课纲。搜集内容。
3、．培训课程目标——根据环境和需求而定。2．培训课程内容——以实现培训课程目标为出发点去选择并组合。3．培训课程模式——有效体现培训内容，采用配套的组织与教学方法。4．培训课程策略一一培训程序的选择和资源的利用。5．培训课程评价——对培训课程目标与实施效果的评价。
4、关于课程开发的四个环节如下：一，制定项目计划 根据教育机构选定课程，提出课程开发立项申请，其中包括课程开发目的及可行性分析。待确认后，制定项目计划，其中包括课程开发组织结构、开发阶段及进度安排等。培训是要来处理问题的，任何一堂课程都需占用培训师、管理者和员工非常多时间。
企业培训师需要得具体素质是什么?
1、企业培训师应该具备的素质 职业道德素质 具体表现在忠诚于职业培训事业，热爱本职工作，恪尽职守，勇于实践，甘心奉献等。业务素质 扎实的专业理论知识，过硬的专业技术，辅导学员进行实践的教练能力。具有丰富的教学组织和管理经验。
2、虽然我们并不主张企业培训师要进行缜密的分析，但要成为一个成功的培训师，很明显需要有一定程度的自我认识和自我接受的能力。我们的自我感知能力越强，选择余地和自由就越多。与其他任何从事帮助他人的工作一样，能够意识到激励我们自己的因素是很重要。激励他人的能力。
3、有能力但缺乏忠诚度的培训师是不具备优秀的职业精神，企业也绝不会重用不忠诚的员工；因此一个优秀的企业培训师也一定要对企业忠诚。
4、首先是专家职责。企业培训师应是在某个领域传授知识、技能、理念、价值观、人生观等的学术带头人或内行。培训师要对所讲授课程内容有深入而独到的见解，在这方面知识的掌握上要较一般人，至少比学员略胜一筹的人。培训师通过知识和见解的传递，对学员授之以鱼，是知识学习的专家。
5、模范遵守社会公德，严于律己，以身作则，注重身教。业务素质 这里的业务素质是指企业培训师从事培训工作所必须具备的基本素质，主要包括： 具备扎实的专业理论知识和过硬的专业技术素质，以及辅导学员进行各种实践技能训练所需要的教练能力。 具有丰富的教学组织和管理经验。
6、企业培训师也称为内训师，是企业自己培养的内部讲师，除了条件要求，每年还会有相应的课程考核要求。内训师相对于职业培训师来讲，要求具备的素质不是很好，通常要求具有以下特质。
