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如何坚持人工总量管控与基层人力资源灵活配置相结合
”由此可见，加强企业文化建设是调动员工积极性，提高企业效率和竞争力，变人力资源为人力资本的又一个十分重要而且最为基本的手段。
提高单位自主权。开展备案制管理试点，盘活用人制度，提升单位职工整体素质，为促进单位又好又快发展夯实基础。在市场经济背景下，各医疗单位的新情况、新问题不断出现，医师多点执业，人才自由流动，医保全民开放，医疗需求日益增长，人力资源日渐紧张等，更加需要一种民主、宽松、灵活的用人环境和用人体制。
管控人工成本，创造管理利润 借助人力资源管理软件，企业可以明晰多级组织结构图，实现了各级管理者全面掌握所属员工各类信息，实施有效、及时控制的需要。
控制数什么意思
1、控制数，即“人员控制数”，是指党委、政府或机构编制部门根据经济社会发展需要和事业单位的职责任务而核定的事业单位可使用人员的数量。以下是关于控制数的详细解释：功能定位 控制规模：控制数与传统的事业编制在控制事业单位发展规模、人员总量方面功能相同，都是为了合理规划和限制事业单位的人员数量。
2、控制数，特别是“人员控制数”，是指党委、政府或机构编制部门根据经济社会发展需要和事业单位的职责任务而核定的事业单位可使用人员的数量。以下是关于控制数的详细解释：功能与作用 控制规模：控制数用于限制事业单位的发展规模和人员总量，确保事业单位在合理的范围内运作。
3、“教师控制数”：就是用人单位有教师岗位需求，但是编制名额不足，与聘用教师先行签订聘用合同，名单与同级机构编制、财政、人社部门备案，在有空编的情况下，使用聘用教师控制数的人员可通过考核直接办理入编手续，可按本单位原聘岗位等级聘用。
4、“人员控制数”是党委、政府或机构编制部门为事业单位设定的可使用人员数量，以应对经济社会发展需求和事业单位职责任务的变化。与传统的“事业编制”相比，两者在控制事业单位发展规模、人员总量以及为财政预算提供依据等方面具有相同的功能。
5、教师控制数是指用于限定学校或教育机构中教师人员数量的一个指标。以下是关于教师控制数的详细解释：定义与目的：教师控制数是一个额定的人员编制数，用于规定某个学校或教育机构在特定时期内应配备的教师数量。
什么是控制总量人员
1、人员控制总量备案管理是指一种针对事业单位人员招聘和管理的制度。具体来说，这种管理方式允许单位在不受传统编制限制的情况下，通过签订劳动合同的方式招聘工作人员。这些人员虽非正式编制内员工，但在岗位聘用、职称考评、薪酬分配、社会保险、福利待遇、管理使用等方面，与在编员工享受同等待遇，即“同工同酬”。
2、什么是控制总量？简单来说，它指的是有编制存在，但编制不对应到具体个人，而是属于整个单位。 控制总量内的员工通常指不再增加新员工，而是通过内部退休、辞职等方式调整人员，以保持员工总数不变，或者在内部进行人员调动以替代离职或退休的员工。
3、控制总量人员（备案制）是编制管理方式的创新，现广泛应用于高校、公立医院及公立幼儿园。其旨在提高单位用人自主性，灵活制定薪酬方案，激发人才活力。实施控制总量人员（备案制）的原因在于解决事业单位编制管理缺乏活力的问题。
4、定义与产生背景控制总量人员（备案制）：定义：是编制使用方式的一种创新，主要针对高校、公立医院和公立幼儿园等事业单位。它将单位的编制总数进行确定，单位可以在财政供养编制总数范围之内自主招聘工作人员，并与原先编制与工作人员一一对应的方式有很大区别。
5、控制总量内人员意思是不再新增员工人数，在人员总数不变的情况下，进行内退或辞退一些人员，再新招同样数量的人员，又或者内部人员之间调岗。
三项制度培训方案
三项制度培训方案主要包括以下几点：培训目标：增强改革认识：使全体员工深刻认识三项制度改革的重要性和紧迫性，明确改革的目标和意义。提升政策理解：确保员工对管理人员能上能下、员工能进能出、收入能增能减等具体改革措施有清晰的理解。培训内容：三项制度改革背景与意义：介绍改革的新形势、新要求以及其对提升企业竞争力的关键作用。
三项制度改革的成功离不开企业的统筹协调。加强思想动员，提高员工对改革的认识；政策解读，确保员工了解改革的具体内容；政策培训，提升员工的参与度，共同推动改革的顺利进行。在推动三项制度改革的过程中，要注重总结经验，及时发现问题，不断改进和完善改革措施。
三项制度培训内容主要包括制度实施体系的学习、具体制度的改革内容详解以及相关的培训需求分析与课程设计。具体来说，首先需要对“三项制度”的“1+3+N”的制度实施体系有深入的理解。其中，“1”代表整体的实施方案，包括推行“三项制度”的时间表、路线图等，是工作的总指导。
