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请问怎么做企业直播?
1、寻品和定价要合理。对于商家而言，要做好定价策略，寻找有足够利润空间的产品，以便在直播时更好的开展营销。主播定位要精准垂直。往往是草根出身的主播，跟粉丝会没有距离感。场景化的描述。比如在直播口红时，可以进行擦口红的场景化描述，增强消费者的产品认知。
2、要成功进行企业直播，并非难事。企业可以通过参加专业培训，学习如何进行直播。例如，用友友福研习社就是一个不错的选择。它们能帮助企业从零开始搭建直播体系，培养人才的带货和直播运营能力。个人体验后感觉效果良好，有兴趣的企业可以了解和考虑。
3、选择真实场景/董明珠选择在格力电器的展厅进行直播，这一决定展现出了真实性与产品展示的优势。企业直播不应拘泥于直播间，而是要根据自身特点灵活选择，如展厅、终端、车间或研发中心等，甚至是老板办公室，以增加观众的参与感和信任度。
4、首先，登录企业微信后台，找到“应用与小程序”-“直播”-“直播管理”-“创建直播活动”。创建时，填写活动的基本信息，包括主题、时间等，可设置密码保护和参与邀请。在设置直播权限时，企业微信提供了灵活的选项。管理员需根据员工需求，调整观看权限，确保内容安全。
5、那么企业该如何做好一场直播呢？从以下两个阶段准备执行一场专业的带货直播。前期准备阶段 首先针对私域流量直播的参与观众进行画像分析，比如：消费者需求分析、年龄层需求划分、用户喜好及产品匹配分析等。其次团队的组建；主播(一般是两名主播，搭配更有氛围)、辅助团队(拍摄、运营、助力、客服)。
6、实现企业直播的第一步，选择一个合适的采集端：对于室内直播：如对画面质量和特效有较高要求，比如，企业产品发布会，大型庆典直播等，建议使用专业的直播设备。如为求快捷易用，或主要直播电脑操作，播放多媒体文件，可以使用PC直播客户端来发起直播。
在线教育平台运营模式有哪些
1、B2C模式 B2C模式指的是企业向个人提供教育培训服务的交易模式。C2C模式 它的特征就是搭建在线教育平台，跳过传统的线下培训机构，让老师和学生直接在平台进行授课学习。
2、K12教育运营模式主要有以下几种：传统线下模式：这是最传统的教育方式，学生在实体教室中接受老师的面对面教学。这种模式下，学校需要承担场地租赁、设备购置、教师招聘等成本，但同时也能提供更直观、互动的学习体验。线上教育模式：随着互联网的发展，线上教育逐渐成为一种趋势。
3、豫学网采用了一种创新的B2M2C运营模式，致力于教育培训行业的垂直服务。这个模式将教育资源转变为商品，将培训学校视为平台上的商家，为广大学习者提供了便捷的选择平台。他们作为消费者，可以直接通过网络平台浏览和挑选最适合自己的教育资源，省去了传统模式下的诸多繁琐步骤。
线上培训怎么做
1、首先，创建培训课程，填写基本的信息，比如培训课程的名称、分类、简介、须知和目标，让员工能在进入学习前了解培训的基本信息。再设置培训课程的学习时间，员工可以在设置的时间内自由学习。
2、线上培训主要通过视频会议进行，内容偏向理论知识传授，相比线下培训，操作复杂度增加。培训流程从uu跑男端开始，需按步骤填写注册资料完成账户创建。注册后，需等待审核，此阶段时间较长。审核通过后，参与者可参与平台组织的在线考试。考试合格，即预约线下课程培训时间。
3、首先，构建线上培训平台需从了解企业需求出发。不同企业追求的培训目标各异，可能是提升员工技能、促进团队协作或是推动数字化转型。明确目标后，企业应选择或开发符合需求的学习内容，构建清晰的培训体系，并通过在线培训平台实现。在线培训平台的选择需综合考虑功能、用户体验、安全性与服务支持。
4、建设在线学习平台：线上培训具有成本低、传播快、学习时间灵活、交互性强和学习结果可量化等优势，但它需要依托于在线学习平台。企业实现线上培训的第一步，就是构建专业的在线学习平台。
5、做线上培训的话，可以根据自己的需求挑选一下市面上有没有合适的在线培训系统，有的话可以直接注册使用。企业要使用在线培训考试系统组织员工线上培训，具体的操作流程如下：填写培训课程基本信息，设置培训时间，选择员工参加方式。填写课程名称、分类，可以根据需要填写课程简介、须知和目标。
录播课:在极低的边际成本下转向精品课模式
1、理论上只要观看的用户数越多，边际成本就会越低，所以还是会有企业在前期不惜巨额投入，以确保视频的质量。典型的如洋葱数学、超级课堂、乐学高考等，视频效果相当出色。之所以这么高的投入，原因是录播课的弊端也很明显。
2、区(县)为“一级网格”，由区(县)农经、商务等部门主管，在策略层面推进当地农村电子商务建设和发展工作；乡(镇)为“二级网格”，根据所辖地的农村经济产业特点、发展模式、发展规模等因素，在实施层面推进农村电商布点；村(社区)为“三级网格”，在操作层面组织和抓好本村电商具体经营工作。
3、在这种状态下，每一个厂商或消费者都是按照所有的别人已定的价格来进行决策。在这种均衡中，每一企业要使利润最大化，消费者要使效用最大化，结果导致了零利润，也就是说价格等于边际成本。在完全竞争的情况下，非合作行为导致了社会所期望的经济效率状态。
4、会员付费，老带新，代理 樊登读书软件为用户提供书籍精华解读、精品课程 、学习社群 等知识服务 。
5、智能教辅APP是人教社出品的唯一数字化教辅产品。我自己孩子就用的智能教辅这个软件，孩子学习提升很明显，而且学习兴趣也有了很大的提升。智能教辅APP提供了多种教学工具。丰富孩子的学习方法。
6、无法永久保存。由于在线教育课程的特殊性，在有效期结束后，课程将无法继续观看（包括录播课或已缓存的课程）。有道精品课(原名有道学堂)是网易有道旗下的在线教育课程平台。2016年10月12号正式更名为有道精品课。
直播与录播有什么区别吗?
录播和直播的区别：时间不同。直播时间具有固定性，用户只能在直播时前往观看，而录播时间比较自由，用户根据自己的时间来选择前往观看。互动不同。直播中用户是可以和直播者进行互动的，而录播不行。效果不同。直播是直接录制的，而录播可以进行后期处理，可以更加精细。
课程性质不同：直播与录播最大区别之一就是时间的固定性。直播就是在固定的时间段进行播出，这也就是说，只能是在那个时间点才能观看，错过了时间就只能看回放，视频回放的效果并没有比录播课的好。录播课则更加自由，时随时随地都可以观看，不受任何条件限制，满足了大众利用碎片化的时间观看的需求。
录播和直播主要有以下几个区别：播出方式：录播是将视频提前录制好，存储在服务器上，用户可以随时观看；而直播则是实时传输，用户只能在指定时间观看，不能快进或回放。互动性：直播可以实现很好的互动性，主播和观众可以进行实时交流，而录播则无法实现这种实时互动。
